踏入2018/19年度，象徵上水惠州公立學校（下簡稱惠州）正式扎根北區60年。自1959年創校自今，憑藉著歷屆校監、校董、校長、家長、教師篳路藍縷、戮力同心的經營，將惠州打造成一所頗具知名度的學校。正如2018年3月EDB質素保證組到校進行校外評核時，外評隊長鄧樂濤先生所言：「上水惠州公立學校是一所於學術及活動兩方面都可以平衡發展，並取得好成績的學校，在本港的津貼小學中實屬少數。」‌前賢創業艱難，值得懷緬，守成不易，作為校長的我，如何在這E世代既能傳承傳統，又能在時代迅速變遷的巨輪下，帶領學校繼往開來呢？鄧遠明校監與我為此議題，作了多次的深入討論，我亦與全體教職員進行了集思會研討學校新的發展方向。鄧校監向來強調關愛，而全體教師均認同學校因愛而存在，因為教育乃百年樹人工作，需要愛心、寬容與耐性，一位稱職的教育工作者應該用寬容的心，包容孩子的一切；以忍耐的性情，等待孩子的成長。另外，創造力是當今最為寶貴的資產，有句廣告台詞：「每個小朋友都有無窮天賦，你給他們的畫布有多大，畫出的未來就可有多大。」
因此校訓中的「誠」、「恕」、「愛」以及「發掘學生潛能」和「培養學生敢於創新的思考方式」成為我們教育目標的重要選項。經過所有教師的投票，我們最終以：「以愛心栽培學生，發掘其潛能，培養他們成為品德優秀、樂於學習、自信勇敢、敢於創新的新世代，使之積極迎向世界，面對未來，貢獻社會。」作為學校新的教育願景。我期望將來在惠州畢業的「惠州人」，都具備「良好的品德」、「樂於學習」、「有自信」及「敢於創新」的特質。帶領學校發展是校長的責任，我會仿效以往歷任校長的成功經驗，建構「學習型社群」的團隊，作為帶領惠州走向未來的元素。